Секційними засіданнями завершилась учора, 30 серпня, педагогічна конференція фастівських освітян. А розпочала вона свою роботу 29 серпня, у міському Палаці культури. Цьогорічне щорічне зібрання працівників освітньої галузі міста проходило в нетрадиційному форматі. Значних змін зазнав сам підхід до організації серпневої зустрічі освітян та її проведення. На відміну від попередніх років до роботи конференції було залучено значно меншу кількість учасників, які, щоправда, представляли всі заклади освіти. Також педагоги, керівники міського управління освіти, методисти міського методичного центру  повністю відмовились від доповідей і довгих їх обговорень.

 

Істотна ж новизна полягала в тому, що напередодні нового навчального року освітяни міста зважили на необхідність запровадження назрілих глобальних змін у галузі освіти, продиктованих самим життям і потребами сучасного суспільства, і провели захід у форматі стратегічної сесії. Її темою стала: «Освіта Фастова: пріоритети та стратегія розвитку». Тож зрозумілою була підвищена зацікавленість до неї і тих, хто в силу своїх посадових обов’язків та громадянському поклику має займатись оновленням шкільної освіти, - голови районної профспілкової організації Н. Стусенко, депутатів міської ради, заступника міського голови О. Давиденко і, закономірно, міського голову М. Нетяжука.

Розпочинаючи роботу сесії, начальник міського управління освіти Н. Єриш аргументувала  як і вибір теми, так і сам формат проведення заходу необхідністю здійснення більш рішучих кроків у проведенні шкільної реформи та вироблення «Дорожньої карти» назрілих змін у діяльності навчальних закладів міста з залученням широкого кола громадськості. У важливості          задіяння до цього не лише фахівців, а й батьків, науковців, представників депутатського корпусу та всіх тих, кому небайдуже майбутнє міста зокрема і держави в цілому, наголосив після вітального слова міський голова М. Нетяжук.

         Після коротких настанов педагоги стали до роботи у профільних групах за запропонованими модератором – незалежним експертом, головою громадської організації «Центр української культури та самоорганізації» Тарасом Плахтієм - напрямами розвитку освітньої галузі міста. В неформальній атмосфері опрацьовувались дев’ять тем: ключові компетентності для життя, педагогіка партнерства, умотивований учитель, орієнтація учня, виховання на цінностях, нова структура, автономія школи і якість освіти, справедливе фінансування і рівний доступ, сучасне освітнє середовище. Пропонувалось проаналізувати компоненти формул нової школи та визначити стратегічні  й оперативні цілі їх реалізації. Потому мозковий штурм продовжився у перехресних групах.

Праця у такій формі громадського обговорення, внесення особистих пропозицій дозволила кожному представнику фастівської освітянської галузі безпосередньо долучитися до процесу розвитку освітньої системи міста у контексті реалізації Концептуальних засад «Нова українська школа». І, відповідно, здійснити її екстраполяцію на місцевий рівень.

По обіді відбулось узгодження результатів у профільних групах та презентація напрацювань. Підбив підсумки роботи стратегічної сесії М. Нетяжук. Він відзначив плідну, активну роботу  всіх учасників неординарної сесії, яка дозволить виробити нову, більш доскональну і реальну «Дорожню карту» реформування фастівської освіти та винести її після широкого обговорення громадськістю на затвердження міських депутатів.

Завтра, 1 вересня, розпочнеться навчання і освітяни знову зануряться в течію поточних та необхідних справ. Серед них - і реалізація напрацювань, вироблених стратегічною сесією.